Oudercursussen (2008-2009)

Met genoegen kan ik u melden, dat ook dit schooljaar weer ‘oudercursussen’ gegeven worden. Collega’s en een gastdocent van het Natuurmuseum vertellen u op vier woensdagavonden over hun vak of hobby of over een aspect daarvan. Een korte aanduiding van de inhoud van deze minicursussen vindt u hier.

Korte beschrijving oudercursussen 2009

Klassieke en Moleculaire Genetica – drs. A.H.P.M.Crebolder
Hoe groot is de kans dat je jezelf tegenkomt?
Blonde haren, blauwe ogen … waarom hebben zoveel Scandinaviërs dat en ik niet? Ik ben toch echt in Malmö geboren. U heeft bruine ogen en vier kinderen met blauwe ogen. Uw partner heeft ook bruine ogen… tijd voor crisisberaad?
Tijdens de eerste twee avonden van de vier weken durende cursus Genetica wordt aandacht besteed aan de zgn. klassieke Genetica en zal ik u (hopelijk) geruststellen. De laatste twee avonden wordt u ondergedompeld in de moleculaire Genetica en gaan we DNA extraheren (ter geruststelling: niet van u, maar van een ui…).

    -------------------------------------------

Basiscursus Latijn – M. Melsert
‘Ovidius’ Metamorphosen…
‘Vergilius’ Aeneis…
‘Livius’ Ab Urbe Condita…
Allemaal klassiekers uit de wereldliteratuur. Het is natuurlijk onmogelijk om deze werken in een cursus van vier weken in hun oorspronkelijke taal te lezen, maar aan de hand van de tijdloze verhalen die in deze werken voorkomen, maakt u kennis met het klassieke Latijn. Er wordt aandacht besteed aan:
- de beginselen van de Latijnse grammatica
- hoogtepunten van de Romeinse mythologie
- De Romeinse geschiedenis in vogelvlucht

    -------------------------------------------

Werkwoordspelling en andere taalzaken – mw. Th.A. van der Schans
Hoe zit het ook alweer met die vermaledijde ‘d-tjes’ en ‘t-tjes’? Voor de kinderen vaak een lastige kwestie, maar soms ook voor volwassenen. Zijn bij u de regels van de werkwoordspelling weggezakt? Dan is dit een uitgelezen kans om uw kennis bij te spijkeren. Verder in deze oudercursus: andere lastige taalzaken en tips hoe u een heldere, bondige tekst kunt schrijven. Heeft u zelf nog vragen die u behandeld wilt zien? Vermeld ze dan aan de achterzijde van de antwoordstrook.

    -------------------------------------------

Corso Italiano, deel 2 – drs. J.Ouwerkerk
Sinds de cursus van vorig jaar is er weer een groepje ouders dat van wanten weet als een Italiaanse ober de bestelling komt opnemen: tagliatelle, gnocchi, non posso scegliere…..(ma la pronunzia non è un’ problema!
Voor diegenen, die al een keer de corso rapidissimo hebben gevolgd: er komt een deel twee, inclusief koken (en eten en drinken natuurlijk!). Maar attenzione: Non parliamo l’Olandese, ma l’Italiano.
Allora, ci vediamo in gennaio, spero.

   --------------------------------------------

Rondreis door de geschiedenis – drs. P.D.J.W.Dupon
Gedurende deze vier avonden wordt u door de geschiedenis van de oudheid tot de dag van vandaag geleid. Op de eerste avond wordt in overleg uit een aantal onderwerpen een keuze gemaakt, afhankelijk van de deelnemers in voorgaande jaren. Geschiedkundige voorkennis is niet vereist. Een bezoek aan het Kralings Museum zal een van de avonden vullen.

   --------------------------------------------

Spaans op reis – drs. M.Esquivias (maximaal aantal deelnemers: 20)
Gaat u naar Spanje op vakantie? Wilt u een beetje Spaans spreken? In deze cursus worden er conversaties gevoerd over onderwerpen van diverse aard, zoals: begroeten, boodschappen doen, bestellen in een restaurant, zaken regelen op het vliegveld, enz.
De deelnemers krijgen een syllabus uitgereikt.

-------------------------------------------------

Rome – drs. A.Niessen
Cityhoppen door de eeuwige stad.
Aan de hand van analoge en digitale lichtbeelden doen we de meest karakteristieke monumenten van Rome aan. Voor de overzichtelijkheid houden we de chronologische volgorde vast. Van het Etruskisch erfgoed, via de ongeëvenaarde constructies van de Romeinen, de rijkdom van de vroegchristelijke basilieken, de bedrijvigheid van de Renaissance, de verleidelijke vormen van de Barok, tot de strenge architectuur van het Fascisme.
Vanaf Zestienhoven gaan er hierna vluchten naar Rome (niet inbegrepen).

      -------------------------------------------------

Het korte verhaal in het fin de siècle - dr. H.T.M. van Vliet (maximaal aantal deelnemers: 10)
Aan het einde van de negentiende eeuw is het korte verhaal (de novelle) zeer populair. De contemporaine stromingen realisme, naturalisme en symbolisme lenen zich goed voor het genre van het korte verhaal. Ook het impressionisme uit de beeldende kunst heeft zijn sporen in de verhalen nagelaten. Aan de hand van enkele hoogtepunten uit het werk van Louis Couperus, Marcellus Emants en Stijn Streuvels wordt een leesavontuur aangeboden dat de deelnemers terugvoert naar lang vervlogen tijden met een verrassend actuele thematiek.

-------------------------------------------------
    
Het Grieks en het Nieuwe Testament – drs. J.L. van Sloten
Mensen leerden vroeger, toen Bijbelvastheid nog gewoon was, een nieuwe taal door het Nieuwe Testament (NT) in die nieuwe taal te lezen. Waarom zou dat ook niet voor het Grieks gelden? In deze minicursus maakt u kennis met een viertal kernteksten uit de evangeliën, bespreken we de kernzaken van het (koinè) Grieks en kijken we naar een mogelijke weergave van die gekozen teksten in het Nederlands. Dat doen we door middel van een korte introductie in het Grieks en de achtergrond van het NT, lezing van de oorspronkelijke tekst van het NT en het vergelijken van die tekst met o.a. de recent verschenen Nieuwe Bijbelvertaling.
Doel van de cursus is een hernieuwde kennismaking met het Grieks en met het NT in zijn oorspron-kelijke taal. (Enige kennis van het klassiek Grieks en/of van het Nieuwe Testament is overigens meegenomen maar niet noodzakelijk!).